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   专家把脉小学生经典诵读 建议不要走形式走过场
 
华龙网讯 (记者 黄晔) “锄禾日当午”这首诗该如何精准地给小学生解读?学校、老师该用什么标准和原则选择国学经典进入中小学课堂?怎样诵读经典才能提振师生的精气神……昨日,重庆市华夏国学研究院的专家与重庆部分中小学校长、老师会聚一堂,为目前学校红火开展的“经典诵读”把脉。

  今秋新学期,市教委要求全市100所经典诵读示范校每周至少开一节课,专家们建议,学校国学教育应避免走形式、走过场。

  目前重庆许多小学都开展了经典诵读活动,老师在讲台上领读,学生摇着头跟着老师高声诵读,甚至一些学校还让学生穿上古人衣服……华夏国学研究院院长黄明超说,这样的情景是很多小学诵读经典的常态,其实这种走形式的方法不一定能让学生真正受到心灵浸润。

  在经典诵读中,不少小学坚持不求甚解的观点。有校长说,十来岁的孩子弄不懂《论语》、《大学》、《中庸》这些经典,让他们先背诵,囫囵吞枣地学,今后到了中学、大学再求甚解。重庆师范大学教授徐光烈说,老师不应畏难,而应该讲适合学生理解的经典。

  华夏国学研究院专家曾对一些中小学经典诵读读本作过一次调查,“读本很乱,随意性强,像《易经》、《庄子》等深奥的篇目不适宜选入小学阶段。”专家们指出,教育主管部门应尽快就此制定统一的标准和原则。

文章作者:中华诵读网 来源:中华诵读网 浏览次数:1442 添加时间:2010-8-30 10:19:47
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