本人指导开展诵读活动情况介绍：

　　我校开展的“诵千古经文，做文明少年”这一活动精神，通过各种中国经典文化诵读活动，培养学生的好的行为习惯，培养孩子们的民族自信心和自豪感，激发学生的爱国热情，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生的思维更具深刻性和丰富性。在班级如何帮助学生提高心理素质，逐步学会做人与做事的道理，学会和谐、友善地与人相处，待人接物彬彬有礼。以下便是我在工作中的一些做法：
一、确保诵读时间
二、榜样学习
二、培养兴趣
三、掌握诵读方法，提高诵读效率四、精读、精学、勤归纳。
五、注意学科间的整合。
六、以活动激趣。
七、生活中处处有经典
“中华经典诵读”活动的受益者不只是我们的孩子还有老师和家长。让孩子们从小接受中国传统文化的训练和熏陶，引领他们把许多无意识的记忆变为有意识的文化准备。

　　本人长期指导开展诵读活动实施计划简要说明：

　　一、指导思想：
 　　弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
　　二、总体目标
　　通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。
　　三、内容
　　一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。
　　二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》和《论语》1篇。
　　三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首、《千字文》和《论语》4篇。
　　四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则和神话故事。
　　五年级：《大学》、《中庸》和现代诗文10篇。
　　六年级：《孟子》和现代诗文10篇