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   平果县第一小学——农梦婕
 

  本人进行经典诵读相关情况介绍:

  1、积极参加诵读活动。
  作为副班长,每天早读前十分钟、每节语文课前三分钟,我都配合班长和其他班干组织全班学生进行集体诵读;每天晚上坚持和家长亲子诵读10分钟;隔晚写一页的经典古诗字帖;每周参加一节经典诗文诵课,进行经典诗文吟诵,诗文故事演讲活动;每周写一篇诵读日记;每月参加一次班级读书交流会;每学期在老师指导下,和其他班干出好一期学习园地;在老师的指导下,把每学期学的古诗词改编为一个个故事,写作能力提高了,诗词诗意也记得更牢了;每学期根据不同的节日,制作诗词贺卡若干张,母亲节时给妈妈的贺卡上着“妈妈。您辛苦了。谁言寸草心,报得三春晖!”儿童节时,我做贺卡勉励自己“少壮不努力,老大徒伤悲!”在动手的过程中,不仅加深理解经典名句,更锻炼了自己的动手能力。
  2、诵读活动形式多样。
  我给大家讲美文:把自己收集诵读的古诗文讲给同学听;唱经典:我是学校合唱队的一员,老师曾经教我们唱白居易的词《花非花》,以后我一定会唱更多的诗词;舞经典:在“六一”晚会上,有幸参与了舞蹈《乐在书中寻》的演出,在舞蹈的快乐中,更明白了学习需勤上加勤;听经典:听歌时,流行音乐不再是我的情有独钟,我的音乐列表里添加了许多经典音乐,如:《悯农》、《春晓》等,在音乐里,我获得了心灵的升华;游戏诗文经典:如玩拍手游戏时,“你拍一,我拍一”变成了“人之初,性本善”;给经典配图:在诵读的基础上,为经典配画,加深了对经典的感悟,培养思维能力和想象能力,在学校第一届“校苑杯”绘画比赛中,我的画获优秀奖;编写作文集:将自己的优秀作文按年级分类排好,制作封面,根据作文内容配上插图等等,并写上序言,标上自己的名字,看着自己的成果,成就感油然而生,使我更加乐于诵读;灵活运用经典:在作文中经常能恰当地运用经典句子,如描写春雨时,用上“好雨知时节,当春乃发生”;看到同桌很贪玩,不完成作业,我劝他说“少壮不努力,老大徒伤悲”;以前我吃饭是常常掉饭粒,自从学了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我改掉了这些不良习惯;当我看到朋友考了一次好成绩就骄傲自满,而后来的多次考试成绩却直线下降是,我会适当地提醒她:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”
  3、主要成绩
  每个学期都被评为“三好学生”、“优秀班干”;2007年10月,还获过一次县级三好学生;在全校性“诵读小明星”比赛中荣获二等奖;2008年7月,参加全县语文知识竞赛获县城组一等奖;同时,在第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖;2009年3月,参加广西总课题组举行的第三届诗联赛,我的二付对联被评为二等奖,二付被评为三等奖,同时,在纪念改革开放30年中华之星全国小学生特色作文大赛中荣获国家级一等奖,被授予一级“全国校园小作家”称号。       

  诵读心得:

  识字量大大增加:诵读经典教材,边读边看,通过反复听、读中,无意识得了许多的字,现在,我已经能自己阅读各种课外书籍了,如少儿版中国四大名著、《十万个为什么》、《成语故事》、《美德故事》、《寓言故事》等。丰富了语言积累,提高了写作能力:诵读可以积累大量的妙词佳句,语言材料库在诵读中不断地丰富,日常生活中,常常不觉吟出“花有重开时,人无再少年”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”等经典名句,令爸爸妈妈刮目相看。
  在诵读中也学到一些表达方法,因此我的每篇作文都得到老师的好评,还经常当作范文读给同学们听,同时,我的不少作文在各种全国级比赛中分别获一、二、三等奖。这样,我的人文素养得到提升:如学了“莫等闲,白了少年头,空悲怯”后,知道了要珍惜光阴;在日常生活中,懂得了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,“己所不欲,勿施于人”使我知道了做人应该多替别人着想;“慈母手中线,游子身上衣”让我懂得了要孝敬长辈。总之,两年多的经典诵读活动,我受益匪浅。我要大声告诉所有的人,是诵读经典诗文改变了我,是诵读经典诗文使我懂事了。我爱诵读经典诗文!如今,阅读已经成了我最为自然的生活状态,每天如果不读书,生活就像缺少了什么,读书活动使我乐在其中,手不释卷。我不仅能按老师、家长要求完成读书任务,还自觉读许多课外书籍。通过班级选拔、学校审核,我顺利评为“读书之星”。我知道这是对我的肯定,更是对我的鞭策,以后,我一定读更多、更好的书!

  本人经典诵读计划:

  2007年(四年级):古诗文40首《弟子规》《西游记》《新编十万个为什么》(一套)
  2008年(五年级):古诗文40首《三字经》《三国演义》《盛世繁花》,还有各种中外名著;
  2009年(六年级):《繁星 春水》《钢铁是怎样炼成的》《精美散文》、《冰心优秀散文集》;
  2010年(六年级):《增广贤文》《论语》《红楼梦》《孟子》《成语故事》《美德故事上下册》《寓言故事》《神话传说》

      

文章作者:中华诵读网 来源:中华诵读网 浏览次数:1386 添加时间:2010-10-13 14:14:47
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